Speciaal voor docenten en leerlingen in het middelbaar onderwijs zette De Reactor een literair-kritische tocht op touw door de bundel Bezette Stad van Paul van Ostaijen en door Besmette Stad: het multimediale project van Vlaams-Nederlands huis deBuren en het Paul van Ostaijengenootschap, waarin 100 Vlaamse en Nederlandse kunstenaars een actueel, artistiek antwoord geven op de coronacrisis.
2021-Speur-en-strooptocht-door-Besmette-Stad
In deze lesbrieven geven we je een concrete leidraad om literatuur op een toegankelijke manier in je lessen te betrekken. We hebben rond zes romans en bundels – van Iduna Paalman tot Ruth Lasters – verschillende vragen en opdrachten uitgewerkt die je samen met je leerlingen kan ontdekken.
2018 Inclusie – Amatmoekrim – Het gym
2018 Inclusie – Peeters – De mensengenezer
2019 Hokjesdenken – Isik – Wees onzichtbaar
2019 Hokjesdenken – Paalman – De grom uit de hond halen
2019 Hokjesdenken – Lasters – Vin
2020 Spel – Koelemeijer – Het zwijgen van Maria Zachea
2021 (On)voltooid toekomende tijd – Van Dis – Klifi
2021 (On)voltooid toekomende tijd – Blees – Wij zijn licht
2021 (On)voltooid toekomende tijd – Atangana Bekono – Zaad
Wil je je leerlingen ook zelf aan de slag laten gaan met literaire kritiek? In dit artikel bundelen we negen recensies die je in de les kan gebruiken.